LOS ARTÍCULOS

LIBROS DE VERANO

¡Hola chicos y chicas!
El verano es largo y tendremos tiempo para todo.
Para leer disfrutando, os sugiero algunos títulos de libros que podéis encontrar en las bibliotecas cercanas a vuestras casas.
¡ Os animo a leer todos los títulos! ¡Seguro que alguno de ellos os está esperando para ser descubierto!

SUGERENCIAS PARA EL VERANO

¡Hola chicas y chicos!

Este curso ha llegado a su fin. Tenemos ante nosotros dos meses estupendos de vacaciones.

A continuación os dejo algunos enlaces, que podéis utilizar, para practicar algunos contenidos de lengua de forma lúdica. Solo tenéis que explorar dentro de las imágenes.

Para aquellos que prefieran hacer ejercicios escritos, os dejo un cuardenillo de Lengua de 6º primaria. Solo tenéis que descargarlo en vuestro ordenador o tablet.

DESCARGAR REFUERZO-AMPLIACIÓN LENGUA 6º PRIMARIA

SUGERENCIAS PARA EL VERANO

¡Hola chicos y chicas!
Hemos llegado juntos al final de nuestro curso.
A continuación os dejo algunos enlaces de juegos, retos y acertijos matemáticos por si os apetece jugar durante el verano. Como ya sabéis, para disfrutar y explorar, solo tenéis que entrar en las imágenes que os pongo a continuación.

Para aquellos que prefieran hacer ejercicios y problemas, como los que durante el curso hemos realizado, os dejo un cuardenillo que podréis descargar directamente en vuestro ordenador.

DESCARGAR REFUERZO-AMPLIACIÓN MATE 6º PRIMARIA

RECEPCIÓN LIBROS ACCEDE Y ENTREGA DE NOTAS

DESCARGAR RECEPCIÓN LIBROS ACCEDE Y ENTREGA DE NOTAS

Música

¡Buenos días!

Esta semana os propongo estás dos actividades para que las hagáis solos o acompañados.

RECORDAD que ya no es necesario enviar las actividades al correo. Son voluntarias y para que sigáis activos en estos días que nos quedan de clase.


Actividad 1: Eco rítmico con vasos de plástico. (Nosotros somos los de la derecha)

Actividad 2: Danza I Gotta Feeling

Mucho ánimo
Loli

INCORPORACIÓN AL CENTRO

DESCARGAR NOTA INFORMATIVA INCORPORACIÓN PRESENCIAL AL CENTRO

Entrega de actividades

Buenos días chic@s:

Hay muchísimos de vosotros que no me habéis enviado nada de las actividades propuestas para este tercer trimestre: ni emails, ni fotografías, ni vídeos de las actividades realizadas. Evidentemente si no hay ningún material para poder valorar vuestro trabajo en relación a Educación Física la calificación de este trimestre no puede ser positiva.

Os rogaría que todos aquellos que tenéis actividades pendientes os pongáis al día antes del 10 de junio.

Un abrazo a todos.

EL PASO A 1º ESO

¡Buenas tardes a tod@s!

El EOEP de Getafe ha  preparado un vídeo sobre el PASO a la Etapa de Secundaria. Queremos mostrarles nuestro cariño, y todos nuestros ánimos para la nueva etapa que van a comenzar. ¡Un pequeño regalo para ellos!.

Esperamos que os guste. Entra en la imagen para disfrutarlo.
Una nueva aventura está por llegar.

PENTECOSTÉS

¡Hola de nuevo chicos!
Seguimos con Pentecostés y en esta ocasión vamos a hacer una manualidad. El Espíritu Santo nos da unos regalos para una mejor convivencia, que son los dones del Espíritu Santa y son 7.

Os animo a hacer esta manualidad "Casa del Espirítu Santo".Entra en la imagen para descubrirla.

Coordinación con malabares

Buenos días chic@s:

Hoy os propongo una actividad donde vamos a desarrollar la coordinación óculo-manual a través de pelotas malabares que nosotros vamos a construir. A continuación os dejo un pequeño vídeo de como construir las pelotas de malabares.

Ahora os dejo un vídeo donde os enseñan los trucos básicos para realizar malabares con las pelotas. Animaos a enviar las fotos o vídeos donde ponéis a prueba vuestras habilidades.

Un abrazo.

Música

¡Buenos días!

Como ya os comenté la semana pasada, ya no habrá más actividades que tengáis que entregar.

Esta semana la dejaremos como hicimos con el bloque anterior para que os pongáis al día con las actividades que os falten. 

El último día que tenéis para entregar actividades será el lunes 8 de junio.

A partir de ese día las actividades que se subirán serán voluntarias.

Os recuerdo las actividades de este segundo bloque.

•          Actividad 4: Dictado rítmico
•          Actividad 5: Liveworksheets
•          Actividad 6: Receta musical

        

        Mucho ánimo

        Loli

EVALUACIÓN TERCER TRIMESTRE

DESCARGAR CIRCULAR PROCESO DE EVALUACIÓN

¿QUÉ ES UNA AVENTURA?

¡Hola amigas y amigos!

¿Qué es una aventura?

Para contestar a esta pregunta qué mejor idea que adentrarnos en los inicios de algunas de las mejores novelas de aventuras.

 Tendremos que leer el capítulo 1 de cada una de las obras que a continuación os presento aquí.Entra en la carátula de cada uno de los libros para leer el primer capítulo de cada obra.

Elaboración del trabajo

Nuestro trabajo consistirá en elaborar un texto narrativo amplio creado por nosotros.  Este texto narrativo tendrá varias condiciones:

• Se escribirá en un documento Word.

•   Aparecerá UN  elemento, lugar, personaje…..de cada una de las lecturas propuestas. A elegir. En el documento, el elemento nombrado se pondrá en otro color que no sea el negro.

•  Se podrán poner fotos que ilustren nuestro texto.

•   Dentro del texto contestaremos a la pregunta ¿Qué es una aventura? Se incluirá en el texto como queramos: reflexión, en palabras de un personaje…..Esta respuesta se pondrá en color rojo en el texto. 
•  Cuidaremos la estructura y elementos del texto narrativo. Los párrafos, las oraciones, los signos de puntuación y la ortografía. 

MAESTROS POR UN DÍA

¡Hola chicos y chicas!

 
La asociación de madres y padres ha organizado un viaje por Europa para disfrutar de su riqueza artística y cultural.

Algunos padres han oído hablar de un número que está presente en muchas obras de arte, el número de oro, y están tan interesados en saber más de él que os van a encargar preparar una charla sobre este enigmático número.

¿Estáis preparados para ser profesores por un día? Haremos una síntesis de la comprensión de los conceptos.

Presentación de las soluciones: Producto

Elaboraremos  una presentación en PowerPoint  en la que tendrán que trabajarse  los siguientes aspectos:

• Nombre del número del que habla el problema y descripción.

• Explicación, paso a paso, de la construcción de un rectángulo de oro.

• Presencia del número de oro en la estrella pentagonal, en la arquitectura, en obras de arte y en objetos cotidianos.

• Respuesta a la siguiente pregunta: ¿Tiene algo que ver el número de oro con la serie de Fibonacci?

• Se podrá poner de fondo música basada en el número de oro (opcional).

• Conclusiones.

 Para encontrar esta información puedes entrar en las siguientes fotos.